Детские специалисты: как выбрать правильно?
Иногда сами детские специалисты не знают, к кому вести своего ребенка, чтобы решить проблему
В наше время встречается всё больше детей с проблемами в обучении или поведении. Родители обращаются к разным специалистам для решения проблем, но в этих поисках они могут зайти не туда. Отсюда обильной критике подвергаются методы детской психологии.
В данной статье поговорим о том, какими бывают детские специалисты, какие проблемы они решают и на что нужно обратить внимание.
Детский психолог
Что делает
Помогает решить кризисы в отношениях, непонимание с родителями, а также эмоциональные трудности, отсутствие самоуверенности, тревожность и проблемы в коммуникации. Психологи также могут выступать медиаторами в семейных отношениях.
В зависимости от цели и возраста использует разные приемы: телесная, песочная терапии, арт-терапия.
Хороший детский психолог поможет проработать многие детские травмы, асоциальность, агрессивность, поведение «назло», буллинг в школе.
Когда и с чем идти
Детская психология рекомендована обычно от 5 лет и старше, но есть подходы, которые могут помочь и раньше, например игра на улучшение отношений “тераплей”. Основное показание — трудности в поведении у ребенка, которые:
- Мешают ему (плохой сон, задержки речи, привычка сидеть на руках на руках или наоборот — отторжение);
- Мешают в социуме (агрессия, девиантное поведение — воровство вредные привычки);
- Мешают семье: хорошая коммуникация наблюдается в семье тогда, когда каждый знает о тебе гораздо больше, чем имя и возраст.
Какой результат
В идеале вы должны видеть, что именно меняется. Хороший психолог после каждого занятия объясняет, что и зачем он делал с ребенком — родители должны быть в курсе методов и промежуточных результатов. При этом специалист сохраняет приватные детали беседы с детьми, чтобы они не чувствовали, что следят за каждым их шагом. Родители хотят мгновенного прогресса, и чтобы у них сложилось правильное представление о лечении, надо показывать каждый шаг.
Отзывы
Я пошла к психологу с задержкой речи: на руках у меня дочь всегда плакала, когда я ее кормила; она больше баловалась, и я злилась на это. Хотя с папой и старшей сестрой все было иначе. Из-за этого у нее случилась задержка речи. Ее мозг работал так: “мама бросила меня, отказалась от меня, и я не буду в целом развиваться”. Ребенок долгое время испытывал стресс, а в стрессе организм не развивается. Он очень экономит ресурсы, чтобы выживать.
Психолог делилась значимыми результатами: на сколько секунд увеличился непрерывный контакт глаза-в-глаза, на какой минуте она стала зевать на занятии. Так я понимала полную картину.
Опыт Валерии Сафиной, эксперта Matrius по нейропсихологии, как мамы
Если у вас есть вопрос — пишите в наш telegram-канал. Мы расскажем обо всех тонкостях психологии, которые волнуют современных родителей.
Психолог и Нейропсихолог — одни из самых важных спецов по работе с ребенком. На западе детские нейропсихологии — редкость, там существует понятие occypational therapist, что означает натаскивание ребенка на бытовые навыки. А в России была сильная советская школа в этом направлении.
Психология — это наука по управлению влиянием внешних факторов на психологическое состояние человека. Нейропсихология ищет причины внутри организма и решает эти проблемы (биохимия, мозговые процессы).
Нейропсихолог
Когда и с чем идти
В общем — от 5 лет, когда активное идут когнитивные процессы. Повышение квалификации (сенсорная интеграция, младенческие рефлексы и т. п.), позволяет работать с детьми помладше.
Чем занимается нейропсихолог? Наш специалист, Валерия Сафина, работает с парциальными расстройствами — это трудности в обучении, поведении, коммуникации. Также нейропсихологи работают с разными детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) — слабослышащие, слабовидящие, с ДЦП, расстройствами аутистического спектра (РАС) и др. Когда стоит приходить к такому специалисту?
Пример: делаете вы домашнее задание с ребенком, а он вообще не понимает. Не может понять предложение, которое прочитал, переписать его без ошибок (делает ошибку на каждом втором слоге). И вроде тему знает… Если он не хочет садиться за работу или не может спланировать, сколько времени займет выполнение, и это мешает вам жить — это и есть задачи нейропсихологии.
Какой результат?
Устранение проблемы, нормальная работа организма и мозга.
Детские специалисты раннего развития
Что делают
Занимаются гармоничным развитием интеллекта и физиологии ребенка с самых первых месяцев жизни.
Особенности
2 вида (по профильному образованию):
- психологическое
- педагогическое
Первые помогают детям с задержкой речи, занимаются психологическим и физиологическим развитие (ползание, ходьба, бытовые навыки и пр.), младенческими рефлексами.
Вторые работают на пополнение словарного запаса, интеллектуального уровня игр и взаимодействий с предметами. Пользуются методом Монтессори, нередко опираются на принципы Вальдорфского образования.
Отзывы
В детских центрах можно столкнуться со странным подходом к развитию: предлагают услуги, которые в определенном возрасте противопоказаны.
Например, обучение английскому языку с 9 месяцев. О том, почему этим не надо заниматься ни с 0, ни с 3 лет, мы писали в статье. Обучение языкам, чтению, письму с 2-х лет — это умышленная акселерация, которая вызовет трудности в развитии.
Логопед
Кто это
Компетенции различны:
- Коррекция звукопроизношения;
- Запуск (инициализация) речи;
- Медицинский логопед: они работают с нарушениями глотания и жевания
и т. д.
Какой результат?
После занятий вы должны получить либо чистую речь, либо ее наличие, в случае, например, афазии (и у детей, и у взрослых);
Дефектолог
Что делает
Специализации:
- Сурдопедагог, работающий с нарушениями слуха;
- Тифлопедагог (нарушения зрения);
- Дефектолог, работающий с ментальными нарушениями.
Работа дефектолога — обучение речи, коррекция поведения. Это педагоги для детей с ОВЗ и другими нарушениями.
Когда и с чем можно идти
От года и старше. Дефекты в речи, поведении, сенсорном восприятии. Занимаются непосредственно здоровьем.
Нюанс
Смоделируем ситуацию:
Ребенок имеет определенные трудности в школе, но при этом нормотипичен. Во втором классе у него обнаруживают дислексию или дисграфию. Занятия с дефектологом помогут только в легких случаях.
Есть такое понятие — «кабинетная речь». В кабинете дефектолога ребенок пишет хорошо, а во всех других местах — плохо. Это не вина и не ошибка специалиста, просто они не работают с корнем проблемы, а только натаскивают слабые стороны.
В онлайн-школе развития детского интеллекта Matrius тоже есть высококлассная команда специалистов по скорочтению, ментальной арифметике и математике. Мы знаем, как заинтересовать детей в учебе и сделать ее их любимым занятием.
Запишите своего ребенка на пробное занятие и убедитесь в этом — мы расскажем вам обо всем, что будет на обучении. За 5 лет мы выпустили более 20 000 ребят и сейчас с нами обучается 3 500 детей в реальном времени.
Подписывайтесь на наши социальные сети, чтобы узнать больше о развитии детей:
